Examens CFC, Bachelor et propédeutique : bilan 2026
Rédaction : Emmanuelle Magnenat
examens
(Passerelle propédeutique Arts et design, Design de produit, bijoux et accessoires, CFParts)
(Passerelle propédeutique Arts et design, Design de mode, CFParts)
Palmarès examens des écoles d’art 2026: comme chaque année, les élèves ont travaillé dur pour présenter et défendre leur portfolio pour entrer dans les écoles d’art correspondant à leurs projets professionnels.
Le design au centre des choix des élèves
La tendance de cette année scolaire est la montée en flèche de l’intérêt des étudiants pour les sections design des écoles d’art au détriment des arts visuels. Ces formations aussi bien de design 3D (mode, accessoires, produits) que 2D (media design, illustration, communication visuelle, game art) intéressent la jeune génération, disons-le clairement, allergique à l’art contemporain et voulant mettre à profit leur créativité dans un domaine orienté profession plutôt qu’expression.
C’est la première année où nous avions autant d’élèves dans ces sections et c’était un plaisir de les voir développer leurs habiletés manuelles en plus d’un univers personnel.
Constatant la difficulté chaque fois plus grande pour les jeunes de penser à leur avenir, se relever d’un échec après avoir échoué une première fois, se mettre au travail lors d’un année sabbatique forcée qui tend à la procrastination, nous avons testé un nouveau volet de la préparation aux examens : le coaching mental.
Ainsi 5 de nos étudiants ont pu participer à des séances tests pour dépasser leurs blocages et affirmer leur place en tant qu’artiste ou designer. Tous ont plébiscité l’expérience et c’est avec enthousiasme que nous allons ajouter cette approche complémentaire sur une année scolaire. Elle sera inclue dans les pack examens n°1 (bachelor, passerelle propédeutiques et esbdi).
Les élèves dépassent le syndrome de la feuille blanche et créent des réalisations variées que vous pouvez découvrir dans la rubrique « Du côté des élèves« .
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